La timidez en los niños: ¿de qué se trata?

La timidez, desde un punto de vista psicológico, alude a un conjunto de síntomas diversos y de difícil explicación. Es decir, existen diferentes expresiones de la misma en diferentes sujetos. Éstas diferencias obedecen a las particularidades genéticas y del lugar en el que vive.

Según la Real Academia Española, el tímido se define como: “Temeroso, medroso, encogido y corto de ánimo.” No obstante, hay otros términos que se pueden agregar como por ejemplo: retraimiento social, dificultad en la relación social, introversión, ánimo negativo, etcétera. Esto sucede porque existen diversas expresiones de la timidez.

Desde la psicología, los tímidos son “aquellos niños con un patrón de conducta caracterizado por un déficit acusado en las relaciones interpersonales y una tendencia estable y acentuada de escape del contacto social con otras personas”.

Veamos algunas características y comportamientos de estos tipo de personalidades.

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Consejos para que los niños zurdos no tengan dificultades en el aprendizaje

Conforman entre el 8 al 13 por ciento de la población. Los zurdos en la infancia suelen tener algunas dificultades para el desarrollo de sus aptitudes, por ejemplo la motricidad fina. Por ello, los niños zurdos necesitan un poco más de atención extra para evitarles dificultades en el aprendizaje.

Un bebé tiene el 10 por ciento de probabilidades de ser zurdo si su padre lo es, el 20 por ciento si lo es su madre, y hasta el 50 por ciento si ambos progenitores lo son. No obstante, aún es una incógnita el por qué se produce esta configuración cerebral.

Atrás quedaron los tiempos en los que a los zurdos se los obligaba a aprender a utilizar la mano derecha, pero no obstante, pueden presentar algunas dificultades en la etapa de aprendizaje.
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Pulseras con código QR para evitar que se extravíen los niños

Una constante en sitios con muchas personas, por ejemplo playas o centros comerciales, es que los niños pequeños se extravían con facilidad de sus padres. Así, desarrollan una pulsera con código QR, que permite identificar muy fácilmente a un niño perdido.

Recordemos que los códigos QR o Quick Response – respuesta rápida – son gráficos que pueden ser leídos con cualquier smartphone, apenas apuntándolos con la cámara del dispositivo apenas unos segundos.

La pulsera ‘Ayo Help’ consiste en una cinta de tela decorada con dibujos, que además lleva una chapa bañada en plata con un QR grabado en el metal, que lleva a los datos de contacto de los padres.
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La buena calidad del sueño en los niños repercute en el rendimiento escolar

Aunque parece una obviedad, un estudio ha determinado la influencia de la calidad del sueño en la infancia con el rendimiento escolar, determinando que efectivamente, los pequeños que duermen mejor, les va mejor en el cole.

Esta investigación fue guiada por el laboratorio de conductas de la atención y el sueño del Instituto Douglas de la Universidad de McGill, en Québec, y determinó que el nivel de alerta así como la conducta en general son mejores en niños que duermen un poco más cada noche.

En el estudio, se dividió a una treintena de niños de 7 a 11 años de edad, en dos grupos, enviando a unos a dormir más temprano y a otros se los dejó despiertos hasta más tarde. El grupo que durmió más, mostró mejores resultados de rendimiento escolar.
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La violencia de la televisión produce insomnio en niños pequeños

Actualmente, en los medios de comunicación abundan las escenas de violencia y no es nada nuevo, incluso en dibujos animados – dirigidos teóricamente al público infantil – es habitual ver este tipo de situaciones.

El Centro de Investigaciones de Seattle – Estados Unidos – encontró que los niños en edad preescolar que miraban programas didácticos eran menos propensos a padecer insomnio infantil que aquellos que optaban por las series de superhéroes y otras donde la violencia era algo habitual, utilizando para ello series como Batman o Pokemon, y por otro lado otras más tranquilas como Dora la Exploradora, Jorge el Curioso y Barrio Sésamo, estas últimas muy recomendables de acuerdo a los investigadores como “buenos modelos de habilidades sociales, como la empatía, la cooperación y la resolución de problemas”.

Es así que este estudio se suma a otros que indican que tanto el tiempo que el niño dedica a la pantalla como el contenido televisivo al que es expuesto, afecta su conducta y salud con impacto negativo.
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La actividad se “contagia” de padres a hijos

En la actualidad, es preocupante la epidemia de obesidad que se registra en todos los países desarrollados, y buena culpa de ello la tiene la falta de actividad física. A una alimentación deficiente, se le suma el hecho de que la mayoría de los niños pasa sus horas libres en actividades sedentarias.

Los padres son capaces de estimular a sus hijos a realizar actividad física, ya que es algo que se dispersa en la familia: cuando los padres se activan, lo hacen también sus hijos y todos – niños y adultos – salen ganando en salud y en vínculos fortalecidos.

Un estudio del National Jewish Health de Denver – Estados Unidos – determinó que el nivel de actividad física entre padres e hijos se correlaciona, y más aún en los fines de semana cuando la familia tiene más tiempo para compartir.
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Actualmente, estamos tan acostumbrados a que la televisión y los dispositivos como móviles, tabletas, ordenadores, formen parte de nuestra vida, que pensamos que es imposible estar sin ellos.

Por ello, una psicóloga realizó un experimento muy especial: una semana sin tele ni dispositivos electrónicos, para aprender juntos en familia una nueva forma de vincularse entre todos, dando lugar a la charla y a los juegos grupales, a la lectura y al relax.

Es que si bien muchos de nosotros podemos pensar que no vemos la televisión más que un rato en algún momento del día, la realidad es que es muy difícil “desconectar” del todo, teniendo en cuenta el móvil, el ordenador y otros.

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Las señales del autismo

En los primeros días del mes, las asociaciones de padres de niños Trastorno del Espectro Autista (TEA), como así también la comunidad médica y otras asociaciones relacionadas a este tipo de trastornos, celebraron el Día del Autismo como jornada de toma de conciencia y de difusión de información en la sociedad.

Las estadísticas indican que en España hay unos 50.000 niños afectados, esto es, uno cada 300, mientras que en Estados Unidos la cifra llega a un caso cada 150, en tanto que en Argentina en los últimos años las mediciones han dado que existe un niño autista cada 88 sin este problema.

Los esfuerzos en España están enfocados en que las familias aprendan a detectar tempranamente al autismo y otros trastornos similares, ya que el aumento de las cifras en buena parte se debe a que hoy las técnicas de diagnóstico se han perfeccionado.
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Segunda parte de las claves para la felicidad del niño

Continuaremos compartiendo algunas reflexiones útiles sobre cuestiones que harán de nuestros hijos unos niños más felices, y contribuyan a su desarrollo emocional.

Es importante para la felicidad infantil no dramatizar, y no exagerar con la importancia de las cosas. Esto significa que está bien que mantengamos algunas pautas y valores, pero no hay que darle importancia excesiva a cosas que no la tienen en nuestro afán de mantener esas pautas.

Es bueno darle importancia a los logros personales de los niños, y en este sentido algo básico es no consentirlos en todo. Darles todo lo que desean (juguetes, un ordenador) no hará que sean más felices, por el contrario, aumentarán sus expectativas y se frustrará más fácilmente. Que sepan el valor de las cosas, y en cambio le den valor al mérito propio, en tareas como los estudios o ayudar en el hogar.
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Claves para la felicidad del niño

Lo que todos los padres y madres del mundo buscan, tiene una sola respuesta, y es que sus hijos sean felices. Y si bien no hay recetas rígidas, lo cierto es que algunos parámetros valen ser tenidos en cuenta, ya que son la esencia de la felicidad infantil.

Compartiremos entonces en este y en próximos posts, algunas de las claves para la felicidad infantil, para ser tenidas en cuenta.

Enseñarles a ser amables es el primer paso a que se relacionen satisfactoriamente con los demás, los buenos modales y la consideración al otro ayudan a que sean niños más alegres, cariñosos, estables en su ámbito social, y cuando adultos, es de los rasgos más apreciados.
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